Projets pédagogiques

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samedi 15 septembre 2018

LES PROGRAMMES EDUCATIFS DMMT septembre 2018

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Au mois d’avril 2018 notre pays a souffert d’une crise sociopolitique dont l’objectif principal était de renverser le Président Daniel Ortega. Des groupes de partis politiques de la droite ont manipulé la population civile et étudiante provoquant le chaos dans tous les secteurs, installant une guerre cybernétique appelée « coup d’Etat doux » et utilisant des techniques psychologiques qui ont créé de la peur au sein de la population.

Durant les mois d’avril, mai et juin, nous avons vécu une situation de grande violence et d’instabilité qui a affecté beaucoup l’année scolaire. Celle-ci a été interrompue dans certains établissements pour assurer la sécurité des élèves et à cause de l’absence des professeurs vivant dans des lieux en zones rurales et urbaines où les barrages et barricades empêchaient la circulation des véhicules et des piétons.

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jeudi 19 juillet 2018

Nouvelles de nos projets

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Le Centre Angelita Morales

L’institutrice Tania Latino enseigne les trois niveaux de l’école primaire. Il y a 2 élèves au premier niveau, 3 au deuxième et 6 au troisième. L’âge des élèves va de 8 à 13 ans. Les enfants viennent des bidonvilles proches du quartier Las Colinas. Sauf pour 4 d’entre eux, ce sont les mères qui assurent l’éducation. Parmi eux il n’y a qu’une famille nombreuse (6 enfants). La fréquentation était irrégulière à cause des évènements violents depuis le 18 avril. Laura continue les ateliers de peinture, un moment de détente pour ces jeunes.

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samedi 3 mars 2018

Une nouvelle année scolaire

La nouvelle année scolaire a commencé le 5 février dans les trois centres.

Un grand effort est fait pour rapprocher davantage les centres autour d’un même programme. Ainsi la psychologue du Doris ,Cristian Padilla, travaille maintenant au CDI et Cindy Molina au Doris. Les classes des deux premières années d’enseignement primaire des deux centres ont été réunies au CDI avec leurs enseignants. Le programme éducatif, soit sa vision, sa mission et ses valeurs a été expliqué aux enfants.

CDI Eduardo Contreras

A la crèche il y a 51 bébés, les trois niveaux de la maternelle réunissent 152 enfants et en primaire il y a 253 enfants, soit un total de 456 enfants. Les inscriptions restent ouvertes dans les trois centres.

Deux nouvelles salles de classe ont été aménagées pour accueillir les enfants qui commencent l’enseignement primaire. Tout le centre a été repeint et les toilettes réparées.

Les cours d’été ont eu lieu du 5 au 30 janvier et ont permis à 30 enfants de se mettre à niveau dans les matières dans lesquelles ils avaient des difficultés.

Au CDI 28 enfants nécessitent une éducation spéciale adaptée à leurs différents handicaps.

Une infirmière, Santos Mendoza, surveille la santé des enfants et le Dr. Heberto Vanegas vient bénévolement - comme depuis des années – donner des consultations.

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Rentrée scolaire 2018

La nouvelle année scolaire a commencé le 5 février dans les trois centres.

Un grand effort est fait pour rapprocher davantage les centres autour d’un même programme. Ainsi la psychologue du Doris ,Cristian Padilla, travaille maintenant au CDI et Cindy Molina au Doris. Les classes des deux premières années d’enseignement primaire des deux centres ont été réunies au CDI avec leurs enseignants. Le programme éducatif, soit sa vision, sa mission et ses valeurs a été expliqué aux enfants.

CDI Eduardo Contreras

A la crèche il y a 51 bébés, les trois niveaux de la maternelle réunissent 152 enfants et en primaire il y a 253 enfants, soit un total de 456 enfants. Les inscriptions restent ouvertes dans les trois centres. Deux nouvelles salles de classe ont été aménagées pour accueillir les enfants qui commencent l’enseignement primaire. Tout le centre a été repeint et les toilettes réparées.

Les cours d’été ont eu lieu du 5 au 30 janvier et ont permis à 30 enfants de se mettre à niveau dans les matières dans lesquelles ils avaient des difficultés.

Au CDI 28 enfants nécessitent une éducation spéciale adaptée à leurs différents handicaps.

Une infirmière, Santos Mendoza, surveille la santé des enfants et le Dr. Heberto Vanegas vient bénévolement - comme depuis des années – donner des consultations.

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lundi 5 février 2018

Bilan de l’année scolaire 2017

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Atelier peinture Sacuanjoche avec Laura

Les trois centres de l’association Doris Maria Morales Tijerino (DMMT) ont commencé l’année scolaire avec les cours d’été (janvier) d’un mois pour les enfants et jeunes ayant des problèmes d’apprentissage, aussi bien ceux de la maternelle que du primaire et du collège. En plus des cours de soutien, ils participent à des activités récréatives, à la natation et atelier de peinture.

Le CDI Eduardo Contreras

L’année scolaire a commencé le 8 février. Une des particularités de ce projet pédagogique est l’intégration d’enfants handicapés.

Nous avons déjà parlé d’un problème au Nicaragua qui consiste que beaucoup d’enfants commencent une année scolaire et abandonnent les cours par la suite. Ce n’est pas le cas dans ce projet qui a commencé avec 415 inscriptions et qui a terminé avec 455 enfants et jeunes.

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lundi 20 novembre 2017

La kermesse ou la fête du maïs

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Elle a lieu tous les ans au mois de septembre dans le but de

- réunir les parents d’élèves et sympathisants du CDI autour d’un repas, en majorité à base de maïs et de jeux pour les enfants

- permettre aux enfants de montrer leurs acquis dans le domaine artistique : danse, musique et poésie

- récolter des fonds

- élire la reine du maïs et le cacique Pinol
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jeudi 27 juillet 2017

Les projets pédagogiques : CDI– Doris – Angelita

Nous avons reçu les résultats scolaires du premier semestre des 3 centres.

Le CDI Eduardo Contreras

Les enfants de la crèche ont été évalué individuellement et les résultats sont très satisfaisants.

C’est aussi le cas pour les enfants des trois niveaux de la maternelle.
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Ecole primaire

CP – Tous les objectifs ont été atteints. Parmi les 6 enfants handicapés, seulement un présente encore des difficultés d’apprentissage

CE1 - 88% des objectifs sont atteints. Des 5 enfants handicapés deux ont encore des problèmes d’apprentissage et sont suivis psychologiquement

CE2 – 93% des objectifs sont atteints. 6 enfants ont encore des problèmes d’apprentissage et ont un suivi psychologique

CM1 – Parmi les élèves il y a 7 enfants handicapés. Le rendement scolaire est plus faible avec 53% des objectifs atteints. En plus du suivi psychologique, des cours de soutien ont été mis en place

CM2 – Il y a 5 enfants handicapés dans la classe. 84% des objectifs sont atteints. Un suivi psychologique et pédagogique est en place

6ième – Trois enfants handicapés sont intégrés dans la classe. 72% des objectifs sont atteints. Il y a également un suivi psychologique et pédagogique

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lundi 16 janvier 2017

Bilan des centres pédagogiques DMMT 2016

Les trois centres ont commencé l’année scolaire avec le cours d’été où pendant un mois les enfants des différents niveaux, maternelle, école primaire et secondaire ont pu participer à des cours de rattrapage et aux cours extra-scolaires comme la natation, la peinture et d’autres activités de loisir.

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Les petits fêtent les pères

Le CDI

391 enfants étaient inscrits, dont

à la crèche 57 enfants

à la maternelle 119 enfants

à l’école primaire 215 enfants

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