BILAN de l’Année scolaire 2020 du Centre Doris Maria Morales Tijerino
Par Ruth MOUGEL le mercredi 23 décembre 2020, 17:25 - Projets pédagogiques - Lien permanent
selon les lettres de la directrice Yesarela Mendoza
L’année s’est passée avec de grandes difficultés mais aussi riche en nouvelles expériences pour accompagner les jeunes. L’important est de transmettre des messages forts pour continuer les tâches quotidiennes et recharger l’énergie dans cette époque pleine d’adversités, dit-elle.
Chaque année la coopération entre les trois centres continue à se renforcer.
Les deux psychologues du projet pédagogique se partagent le travail. L’une d’elles est Cristian Padilla qui a une expérience de 10 ans. Du fait de la pandémie où beaucoup d’élèves ont étudié par internet, elle a fait ses interventions d’une heure chaque fois par vidéoconférence. Un des thèmes fut : Comment gérer nos émotions en relation avec nos enfants dans le contexte actuel de la pandémie.
Les psychologues et les enseignants sont également très attentifs pour éviter tout harcèlement, soit dans les classes, soit par les réseaux sociaux.
Débat au Doris
Cette année, les potagers scolaires ont permis de mettre l’environnement en valeur, de transmettre l’amour pour la terre aux élèves et d’utiliser les récoltes pour les repas et goûter des élèves.
Les élèves ont également participé à un concours avec d’autres établissements scolaires autour d’idées innovantes, de la culture de la paix et la qualité de l’éducation. C’est une élève en terminale qui a reçu le 1ier prix pour la création d’une « boîte » dans laquelle les élèves peuvent faire part de leurs soucis, d’éventuels abus ou problèmes et soulager ainsi leurs émotions.
Les enseignants ont parfois aussi besoin de lutter contre le stress. (avec la psychologue Nydia)
Les promotions ont eu lieu le 28 novembre. Le lieu a été décoré avec du matériel de recyclage.
27 élèves (âgées de 16 -17 ans) ont passé cette année leur baccalauréat, dont deux ont été parrainés par INTI.
Margarita
Elle était dans le projet depuis l’âge de 3 mois. Elle va continuer ses études à l’UNAN (l’université de l’Etat)
Melissa qui va continuer ses études à l’UNAN en médecine
Tous ont rédigé et présenté leur monographie Le choix des thèmes reflète leurs intérêts et leurs préoccupations. Elles ont donné l’occasion à des débats, aussi bien avec ceux qui étaient présents que ceux qui ont étudié par Internet.
Voici les thèmes :
- Importance de l’éducation à l’écologie dans les établissements scolaires de Managua
- L’utilisation des combustibles fossiles au quotidien
- Exercices de prévention de désastres (tremblement de terre) au CDI avec les enseignants et les enfants de maternelle et primaire en 2020.
- Analyse des causes et conséquences du suicide à l’adolescence
- Education des enfants handicapés
- Anorexie à l’adolescence causée par les standards de l’image corporelle dans la famille
- Connaissances, attitudes et pratiques en relation avec les stéréotypes de genre des adolescents
- Consommation par les adolescents de 13 à18 ans de marihuana
- Grossesses d’adolescentes dans le département de Managua
- Troubles mentaux dans l’adolescence
- Dépression et ses conséquences
- Désertion scolaire
- Cyber sécurité
- Harcèlement dans les réseaux sociaux
- Développement psychomoteur d’enfants de 4 ans
- Campagne contre le mauvais traitement d’animaux
- Mauvais traitement de chiens à Managua
- Importance et utilisation des réseaux sociaux
- L’astrologie dans la vie quotidienne
- Trouble de déficit d’attention et hyperactivité d’enfants et d’adolescents dans les centres du DMMT
- La bonne alimentation au Centre DMMT
- Différence entre classes sociales des jeunes entre 15 et 17 ans au DMMT*
La monographie de cette étudiante a démontré qu’au Doris ces différences entre les élèves de milieu aisé et ceux de milieux pauvres ont été surmontées à la fois par un travail des enseignants et par des activités artistiques, culturelles et sportives.
L’année prochaine deux élèves qui ont rattrapé l’école primaire grâce à l’enseignement accéléré de l’Angelita vont passer leur baccalauréat. (l’un d’eux au centre de la photo)
Lauréats de la compétition de natation