Les températures sont aussi plus élevées cette année au Nicaragua et les enseignants font beaucoup d’activités à l’ombre



Tous les ans, une journée est dédiée à l'apprentissage des règles de la circulation

Doris Maria Morales Tijerino

18 élèves sont inscrits en primaire et 209 au collège

Groupe de musique du collège

Si vous souhaitez avoir un aperçu de leur musique, il y a quelques vidéos sur Youtube en tapant : grupo son nica colegio Doris Maria Morales Tijerino ou kerme Doris Maria Morales Tijerino

Les élèves ont la possibilité d’apprendre à jouer différents instruments : piano, guittare, flûte

Il y a aussi une petite chorale.

Centre éducatif Angelita Morales Aviles

Actuellement 18 élèves participent à ce programme qui consiste à passer les six années d’écoles primaire en trois ans du fait qu’ils n’ont pas commencé la scolarité à l’âge de 6 ans, alors que la scolarité est obligatoire au Nicaragua, mais les conditions sociales ne l’ont pas permis. D’ailleurs trois élèves inscrits ne sont pas présents du fait qu’ils sont partis au Costa Rica avec leurs parents.

Les élèves participent à toutes les activités extrascolaires

CDI Eduard Contreras

Comme tous les ans, pendant les vacances se font des réparations et des travaux pour assurer le meilleur accueil.

Dans la crèche sont accueillis 43 enfants de 3 mois à 2 ans et demi.

Dans l’école maternelle il y a 172 enfants dans les trois niveaux parmi lesquels 17 enfants ayant des problèmes d’autisme, de syndrome de Down ou de problèmes d’apprentissage

A l’école primaire sont inscrits 407 élèves, parmi lesquels 39 enfants qui nécessitent un suivi psychologique.

premier jour de la rentrée

Comme l’année dernière, les élèves ayant des retards ou difficultés d’apprentissage sont réunis en petits groupes pour la mise à niveau.

L’année dernière, les plantations de bananes du centre avaient été affectées par le passage de l’ouragan Julia.

Ici ce sont les bananes plantains qui sont transformées en chips pour les repas des enfants

Il y a aussi des problèmes d’approvisionnement en eau potable. Cette année un deuxième réservoir d’eau a été installé.

On apprend aux élèves l’importance de ne pas gaspiller ce précieux liquide.

Les élèves visitent régulièrement les potagers et apprennent l’utilisation des herbes médicinales.

La CASA COMUNAL de Chinandega

Après avoir cessé ses activités pendant quelques années en tant que coopérative, la Mairie se charge maintenant de l’entretien et du fonctionnement.


Elle a été inauguré le 4 septembre 2022 comme « CASA DE CULTURA Y CREATIVIDAD Jorge Paladino» en hommage au compositeur de la « Cumbia Chinandegana »

En 2000, pour célébrer le nouveau millénaire, le Conseil Général de Savoie a décidé d’appuyer un projet par canton sous la devise « La Savoie, un cœur gros comme le monde » et INTI figura parmi les porteurs de projets.

Avec nos partenaires nicaraguayens, le choix se porta sur la construction d’une maison de quartier avec une salle polyvalente dans le quartier marginalisé Roberto Gonzalez. Nous étions sur le canton d’Aime où beaucoup de bénévoles ont organisé des activités pour compléter la subvention afin de permettre cette construction.

Pendant plusieurs années « la casa comunal » remplit pleinement sa fonction permettant aux habitants de se réunir et contribuant ainsi à la cohésion sociale, à des soirées d’information pour un jeune public ainsi qu'à des formations professionnelles.

Une équipe de femmes assurait le fonctionnement, le crédit rotatif, préparation de plats cuisinés, organisation de « piñatas » pour les enfants et autres fêtes.

En début 2004, une commission « jeunes » a vu le jour pour appuyer ce groupe initial.

Comme tous les ans, les enfants et élèves trouvent leurs salles de classe en parfait état, repeintes, décorées, désinfectées.

Ils sont accueillis avec une piñata et des jeux le premier jour.

Les mesures de sécurité sanitaire restent très strictes à l’accueil et une infirmière passe dans les classes pour vérifier que toutes précautions sont appliquées.

A la crèche il y a 48 bébés,

A la maternelle 150 enfants de 3 à 6 ans et

A l’école primaire 370 élèves

Cette années les deux dernières années du primaire se font de nouveau dans les locaux du Doris.

Au Collège il y a 186 élèves.

Les activités dans les centres sont toujours aussi nombreuses et innovantes.

Pendant ce deuxième semestre, la prévention routière a pris une grande place.

Beaucoup d’enseignants et quelques élèves du Doris qui vont passer leurs bacs cette année

ont même eu l’occasion de passer leur permis de conduire.

La grande majorité des enfants et adolescents des trois centres était présente pour suivre les cours. Des 310 élèves de l’enseignement primaire, seulement 8 ont préféré les cours en ligne et c’est aussi le cas pour 3 des 172 élèves du collège.

Comme chaque année, les élèves sont suivis par les psychologues pour détecter des problèmes d’apprentissage, de comportement ou une prise en charge individuelle. C’était le cas pour 14 enfants de la maternelle, de 24 élèves du primaire et de 14 élèves du collège.

En coordination avec le Ministère de la Santé, des journées de vaccination contre le tétanos et la grippe ont eu lieu pour les élèves, enseignants et parents et les locaux ont été désinfectés. Le poids et la taille des enfants de la crèche et de la maternelle ont été contrôlés et les résultats communiqués aux parents. Une infirmière a été embauchée pour surveiller l’état de santé des élèves. La police a réalisé des activités de prévention routière.

Les jeunes qui ont suivi l’enseignement à distance l’année dernière, surtout ceux du collège, sont tous présents depuis la rentrée scolaire en février. 174 sont matriculés au Doris. Cette année, différents cours sont proposés les après- midi : couture, cuisine, musique, peinture, informatique, anglais, français, boulangerie. Trente élèves restent jusqu’’à 3 h, les autres sortent à midi et demi.

Nous sommes surtout intéressés par l’enseignement du français. C’est Rosario qui a rencontré cette jeune femme qui a étudié à l’UNAN, avait fait un stage en France, mais n’avait pas trouvé d’emploi à son retour, qui l’a embauchée.

Du fait que les classes d’enseignement primaire sont maintenant toutes regroupées au CDI, les 17 enfants et jeunes du programme Angelita Morales sont intégrés au Doris. Martha Alvarado qui avait auparavant travaillé au CDI, tout en suivant sa formation d’institutrice et qui est maintenant diplômée, est très dynamique et a déjà obtenu de bons résultats avec eux à la fois en ce qui concerne l’apprentissage que les relations.

Comme pour toutes les associations, la pandémie affecte les activités de INTI. Nous avions accepté la proposition de l’Université de Chambéry que les étudiants se mobilisent pour les comités de solidarité internationales de Savoie. Trois étudiantes en langues s’étaient engagées pour élaborer un projet culturel d’échange entre les élèves du Doris Maria Morales Tijerino et le collège de Bourg St. Maurice pour permettre de créer une nouvelle dynamique de notre association.

Elles ont en effet réalisé un projet dans ce sens dans le cadre de leurs études, puis ont abandonné la coopération avec nous, sans avoir commencé la recherche de fonds pour permettre le voyage d’une délégation nicaraguayenne en France. Nous sommes bien sûr très déçus.

de Nydia psychologue – résumé

Dès le moment où l’OMS a fait connaître la pandémie au niveau mondial, des contacts ont été pris avec le MINSA (Ministère de la santé) pour vacciner les élèves, les enseignants et les parents et de mettre en place toutes les mesures de prévention pour éviter les contaminations,

et avec le MINED (Ministère de l’Education) pour ajuster l’enseignement dans le nouveau contexte :

_ formation des enseignants pour l’utilisation des plateformes Edmodo et Zoom

_ guide pour l’étude par téléenseignement

_ Les défis étaient énormes pour assurer à la fois l’enseignement des élèves présents et de ceux dont les parents préféraient les garder à la maison. Il a fallu aussi mener des actions pour atténuer l’angoisse et le stress suscités par la pandémie.

En coopération avec « Puntos de Encuentro » (Points de rencontres), une association avec laquelle il y a des relations depuis plusieurs années, des vidéo-conférences ont permis des discussions sur des thèmes très variés et de mettre en pratique des techniques de relaxation, de storytelling (une technique de communication narrative par écriture libre comme un conte, pour sensibiliser et mieux mémoriser un message)